[...] cuando una mujer, debido a su sexo, a nuestras costumbres y prejuicios, encuentra obstáculos infinitamente mayores que los hombres para familiarizarse con esos complejos problemas, y sin embargo supera estas trabas y socava en lo más profundo, indudablemente tiene el más noble de los valores, un talento extraordinario y un genio superior.

Carl Friedrich Gauss [1777-1855]

 

Maryam Mirzakhani, primera mujer a la que se le concede la medalla Fields

La matemática de origen iraní, Maryam Mirzakhani ha recibido en la apertura del ICM 2014, celebrado en Corea, la medalla Fields, siendo la primera mujer a la que se le ha otorgado este premio.

Esta profesora de 37 años, está afincada en Estados Unidos y es profesora de la Universidad de Stanford. Según aparece en la página web del ICM, "Maryam Mirzakhani ha realizado importantes avances en la teoría de superficies de Riemann y sus espacios modulares que han abierto nuevas fronteras en este área. Sus investigaciones han integrado métodos provenientes de diferentes áreas tales como la geometría, topología y la teoría de la probabilidad".

Alguna información sobre esta investigadora puede encontrarse en :

Mujeres con ciencia

La Cátedra de Cultura Científica de la Universidad del País Vasco-Euskal Herriko Unibertsitatea ha creado el blog "Mujeres con ciencia" (http://mujeresconciencia.com/).  Como dicen en su web "Mujeres con ciencia nace con el objetivo de mostrar lo que hacen y han hecho las mujeres que se han dedicado y dedican a la ciencia y a la tecnología". Desde esta comisión le deseamos lo mejor en aras de un conocimiento más profundo de la aportación de las mujeres a la Ciencia.

La situación de la mujer matemática en la universidad española

En este informe se hará un breve análisis de lo que indican los números sobre la presencia y contribución de las mujeres en nuestra comunidad matemática y, en particular, en la formada por quienes desarrollamos nuestra actividad en la Universidad.

Los datos publicados por el Instituto Nacional de Estadística correspondientes a la Estadística de la Enseñanza Universitaria en España en el curso 2009-2010, arrojan un 32.4% de mujeres en el profesorado universitario en áreas de matemáticas. Una observación más detallada de dichos datos indica que únicamente en las categorías de menor nivel la presencia de mujeres supera dicho porcentaje. Así, el 64% de profesores Ayudantes son mujeres, mientras que entre los Titulares de Universidad la presencia de mujeres apenas supera el 25%, reduciéndose a menos del 9% el número de mujeres en la categoría de Catedráticos de Universidad.

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